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聪慧的父母都是这样陪伴孩子的
【书: 异常 受到 些微】   【时间:2018-5-17】  【作者:WP】  【拉 闭】  【从 洗
    重视孩子的成长规律、工作方法、好奇心和天马行空的想像力,并非扼杀孩子的天性、强加自己的愿望给子女,不强迫孩子做他不喜欢的事。他随手叠的有些纸船、捡回来的有些树叶、随笔画的铅笔画、手工做的“宝物盒”……在父母眼中可能是无效的,但是在孩子眼中确是一个世界、一个认识新事物、探索求知的过程,作为家长一定不要轻易处置孩子的东西,可以分门别类进行综合整理,实在需丢掉的东西,如果通过孩子允许,报辅导班之前,自然同孩子商量征求他们意见。
  倾听孩子的内心世界,刺探他们的真实想法,一再家长所给予和满足的,大部分都是物质生活,例如优秀的衣服、有趣的玩具、可口的美味、说走就走的旅行……如果孩子真正缺乏的刚是“振奋食粮”,和谐的家庭环境父母不抬;成不好时的同句鼓励话;被委屈时的一个拥抱;同沟通时的需要……
  陪伴孩子共同成长,儿女的教育是同件长期的、综合性的工作,不能操之过急、急于求成,全部教育过程是绵长的、艰苦的,啊是全部的,大人如果发生足够的耐心、信心,坚持不懈的决心,放慢脚步,寂静下心来,陪着孩子体味生活,接受挫折痛苦,享受安宁快乐。
  鼓励孩子的闪光点,增强自信心。在孩子面前,自然要放下架子、放低姿态。例如让孩子给父母当教师,问问题、演出节目,或者把当天在课堂上学的内容为父母再讲一周,大人虚心地被子女当学生,儿女无论表现的高低,还不如吝啬你的称赞和鼓励;在他每完成一件事情,例如刷碗、雪袜子之类的工作时,即使洗得不干净,我们呢得自然地表彰他们,立即不但提高孩子的成就感,还能很好地增强自信心,儿女就可以把好能够开的工作做得更好。
  “如果想孩子成为什么样的人数,和谐首先变为什么样的人数”,大人的行为、此举时刻都在影响在孩子,我们应该为子女创造一个健康、欢乐的成长空间,我们不能把工作中的烦恼和不高兴带进家遭,带给孩子;并非轻易向孩子应自己开不到的工作;儿女在成人,我们大人也必须得不绝的学习成长,查获新鲜的东西和知识。儿女的模拟能力很强,他们常常受周围环境的影响,宪章身边的人数或者事物,所以,家庭的活环境、大人的榜样作用便是同种“无声的教育”。
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